中高考冲刺，拿高分优先选择1对1；
个性定制提升方案，针对性强，提升快；
全程1对1个性化跟踪辅导，掌握应试能力；
任课教师、教务团队、班主任全程多对一。
个性化教学与科学的课程设计，将学习力付诸实践，学习才能事半功倍
| 小学年级 | 初中年级 | 高中年级 |
| 语文数学英语 | 语文数学英语 物理化学 | 语文数学英语物理化学历史地理 |
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培养量化学习习惯的重要阶段。 启发孩子思维，为成长奠定良好基础 金榜自创的TCT模块教学法，从兴趣出发，涵盖全部课程，加强专题知识，培养考试能力。 |
知识内容增加，中考压力临近，考试成绩很关键； TCT模块教学法有助于学员掌握新知识，建立完整的知识体系； 在学习力跟踪体系中，找到欠缺的部分，完善能力，全面掌握学习技巧。 |
人生冲刺的关键阶段。学科更丰富，知识更深入，易产生瓶颈； TCT模块知识教学法更快吸收新知识，整理学科模块，掌握解题技巧，突破瓶颈； 学习力跟踪体系，培养自我分析的能力，并通过适合自己的学习方法，快乐高效面对高考。 |
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提供小升初政策解析；择校简历；面试指导； 整理学校课程知识点，充实学习基础 ; 提供数学，英语，作文等专题针对性训练； |
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金榜教育2017届艺考生高考录取光荣榜
| 姓名 | 所在学校 | 高考成绩 | 文科/理科 | 录取学院 | 专业 |
|---|---|---|---|---|---|
| 何静旋 | 恒昌中学 | 411 | 文科 | 中央戏剧学院（提前批） | 戏剧影视导演 |
| 赵凌楣 | 五十一中 | 378 | 文科 | 山东工艺美术学院（提前批） | 艺术与科技 |
| 刘俊尧 | 第八中学 | 251 | 理科 | 浙江理工大学（提前批） | 表演（时装表演艺术） |
| 迟琳惠 | 第八中学 | 242 | 文科 | 哈尔滨音乐学院（提前批） | 音乐表演 |
| 孙新航 | 实验中学 | 486 | 文科 | 天津师范大学（一批） | 播音主持 |
| 吴笛 | 齐齐哈尔中学 | 460 | 文科 | 东北林业大学(一批) | 材料科学与工程学院 |
| 毕浩博 | 实验中学 | 429 | 理科 | 哈尔滨师范大学（一批） | 书法 |
| 王欣宁 | 恒昌中学 | 358 | 文科 | 齐齐哈尔大学（一批） | 音乐表演 |
| 曹思宇 | 市一中 | 357 | 文科 | 长沙师范学院（一批） | 书法学 |
| 吴桐 | 第八中学 | 357 | 文科 | 山西传媒学院(一批) | 戏剧影视美术设计 |
| 刘姝阳 | 市一中 | 353 | 文科 | 大连大学(一批) | 环境设计 |
| 靳道顺 | 恒昌中学 | 347 | 文科 | 大连艺术学院（一批） | 广播电视编导 |
| 赵慧琳 | 恒昌中学 | 335 | 文科 | 桂林理工大学(一批) | 设计学 |
| 付佳瑶 | 恒昌中学 | 328 | 文科 | 北京城市学院（一批） | 书法学 |
| 尤观絮 | 三十二中 | 321 | 文科 | 兰州大学（一批） | 汉语言文学 |
| 殷源 | 实验中学 | 320 | 理科 | 青岛大学（一批） | 音乐表演 |
| 刘宇凡 | 恒昌中学 | 311 | 文科 | 中原工学院（一批） | 服装与服饰设计 |
| 王佳豪 | 富拉尔基五中 | 305 | 文科 | 大连艺术学院（一批） | 中国画 |
| 王梓铭 | 恒昌中学 | 305 | 文科 | 北京城市学院(一批) | 书法教育 |
| 周宇 | 民族中学 | 295 | 文科 | 北京城市学院（一批） | 工艺美术 |
| 施雨彤 | 铁一中学 | 294 | 理科 | 河北地质大学（一批） | 珠宝设计 |
| 刘宇航 | 市一中 | 293 | 文科 | 沈阳大学（一批） | 视觉传达设计 |
| 胡彬洁 | 三十二中 | 291 | 文科 | 兰州大学（一批） | 新闻传播学类 |
| 徐金泊 | 市一中学 | 291 | 理科 | 哈尔滨师范大学（一批） | 摄影 |
| 付雅楠 | 富裕实验 | 290 | 文科 | 陇东学院(一批) | 视觉传达设计 |
| 陈家琪 | 恒昌中学 | 289 | 文科 | 哈尔滨师范大学（一批） | 书法学 |
| 靳园慧 | 恒昌中学 | 285 | 文科 | 吉林工程技术师范学院(一批) | 工艺美术 |
| 张峰瑞 | 民族中学 | 283 | 文科 | 哈尔滨师范大学（一批） | 绘画 |
| 张雨唯 | 五十九中 | 280 | 文科 | 佳木斯大学（一批） | 音乐表演 |
| 窦胜缘 | 恒昌中学 | 272 | 文科 | 河北传媒学院（一批） | 戏剧影视文学 |
| 王煜朴 | 齐市职业教育中心 | 271 | 文科 | 哈尔滨师范大学(一批) | 绘画 |
| 吴松洋 | 十六中 | 260 | 文科 | 齐齐哈尔大学（一批） | 视觉传达设计 |
| 孙一宁 | 民族中学 | 253 | 文科 | 黑龙江工业学院（一批） | 环境设计 |
| 宋运铭 | 恒昌中学 | 229 | 理科 | 黑河学院（一批） | 视觉传达设计 |
| 董梦昕 | 市一中 | 394 | 文科 | 长春师范大学（二批） | |
| 胡志群 | 恒昌中学 | 368 | 文科 | 河北传媒学院（二批） | 播音主持 |
| 姚博 | 民族中学 | 319 | 文科 | 东方学院（二批） | 美术学 |
| 尹庆悦 | 伊安实验 | 315 | 理科 | 大庆师范学院（一批） | 绘画 |
| 王茜卉 | 市一中 | 312 | 理科 | 吉林大学珠海学院（二批） | 动画 |
| 陶宏哲 | 市一中 | 311 | 文科 | 河北美院(二批） | 书法学 |
| 杨卓 | 第八中学 | 307 | 文科 | 黑河大学（二批） | 美术学 |
| 张铭洋 | 恒昌中学 | 300 | 文科 | 大连工业大学艺术与信息工程学院（二批） | |
| 夏明锐 | 恒昌中学 | 299 | 文科 | 长春科技学院（二批） | 视觉传达 |
| 姜存远 | 十六中 | 295 | 文科 | 长春科技学院（二批） | 环境设计 |
| 孙宇朋 | 哈市164中学 | 280 | 文科 | 沈阳城市建设学院（二批） | |
| 富童 | 民族中学 | 268 | 文科 | 黑龙江财经学院（二批） | 动画 |
| 张雨 | 民族中学 | 261 | 文科 | 黑龙江财经学院（二批） | 视觉传达设计 |
| 崔祥茹 | 依安县一中 | 259 | 文科 | 黑河学院（二批） | 美术学 |
| 凌瑞聪 | 恒昌中学 | 247 | 文科 | 沈阳师范大学（一批） | |
| 杨阳 | 讷河一中 | 244 | 理科 | 黑龙江工商学院（二批） | 环境设计 |
| 杨然熙 | 富拉尔基六中 | 239 | 文科 | 宿迁学院（二批） | 信息工程建设 |
| 王傲 | 克东一中 | 212 | 理科 | 哈尔滨信息工程学院（二批） | 环境设计 |
个性化辅导流程：
1、全方位个性化测评:多角度、多维度、基础知识、学习心态、学习方法、学习习惯、在读学校教学水平。
2、现状分析：将升学考试大纲要求与考生全方位测评结果相对照，找出有知识盲区，制定科学的辅导方案。
3、效果跟踪：学习管理师全程监督指导，确保方案执行深度和力度无偏差，定期回访，及时反馈，随时修订辅导方案，使考生处于最佳状态，冲刺高分。
4、个性化增份方案指定：学科老师组件增分团以总分为目标，围绕各学科增分要点，进行靶向定位的强化训练指定行之有效的增份计划。
5、个性化辅导执行：中高考命题专家把握命题趋势，一线老师1对1授课全天全科免费陪读答疑，心理专家激发斗志，调节心态，向知识、技巧、心态要分数。
6、增分空间分析：综合考生成绩，充分挖掘考生潜能，分析其在升学考度中的提升空间，预测增分趋势。
提分6步走步步为营，科学严谨催高效提升。
